ГІПЕРБОЛА В СУЧАСНІЙ АНГЛОМОВНІЙ ЖІНОЧІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНІВ СОФІ КІНСЕЛЛИ)

Анотація

У статті представлені результати дослідження щодо використання гіперболи у сучасній жіночій художній прозі як однієї з особливостей цього жанру. Новизна нашої розвідки полягає в тому, що жанрові характеристики та сюжетні прийоми романтичних романів є доволі ретельно досліджені в наукових працях, тоді як стилістичні аспекти жанру зазвичай залишалися поза увагою науковців. Емпіричним матеріалом дослідження слугували два романи сучасної англійської письменниці, авторки низки бестселерів, Софі Кінселли “Twenties Girl” та “Can You Keep a Secret?”. Теоретичним  підґрунтям  дослідження стали  наукові розвідки, які поєднують  питання,  пов’язані  з  літературознавством, контекстом  та  риторичними  прийомами. Гіпербола є типовою рисою творчості жінок-письменниць, у творах яких використовуються численні таксономії гіпербол. Це дослідження спрямоване на визначення особливостей цільових образних висловів, які є притаманними жіночій романтичній прозі. Тож, основна увага в запропонованій  статті приділяється типам гіперболічних виразів, які переважають у проаналізованих текстах, тобто кількісним гіперболам та гіперболам, вираженим прикметниками у найвищому ступені порівняння. Запропонована стаття підтверджує, що гіпербола є контекстно-залежним мовним явищем. Результати дослідження знайшли своє відображення в кількісному та якісному аналізі використання гіпербол. Перший показує, що серед кількісних гіпербол ‘мільйон’ найчастіше використовується жінками-письменницями, на відміну від числівників ‘п'ятдесят’, ‘десять тисяч’, ‘базільйон’, використання яких є мінімальним. Якісний аналіз представляє таксономію семантичних полів гіпербол, утворених прикметниками в найвищому ступені порівняння (наприклад, неживі предмети, поведінка, стосунки  тощо), і виявив високу частоту використання антропологічних доменів. Крім того, було встановлено, що буквальне, об’єктивно-логічне значення гіперболи, вираженої числівником на позначення величини, стає інтенсифікатором і зливається з набутим у контексті суб’єктивно-оцінним, більш виразним значенням, із позитивною чи негативною конотацією.