ЕКСПЛІЦИТНІ ЗАСОБИ ВИРАЖЕННЯ КАТЕГОРІЇ ІНКЛЮЗИВНОСТІ В НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ

Анотація

В статті досліджується категорія інклюзивності в мові науки (на матеріалі англо-американських статей у галузі інформаційно-комунікаційних технологій). Деякі аспекти інклюзивності розглядалися в філософії, педагогіці та лінгвістиці, хоча комплексне вивчення інклюзивності, як окремої категорії писемного наукового дискурсу, відсутнє. Маємо на меті дослідити когнітивну структуру, засоби вираження та дискурсивні властивості категорії інклюзивності. Чому матеріалом дослідження слугують саме англо-американські статті в галузі інформаційно-комунікаційних технологій? Наукова стаття є одним з головних жанрів наукового писемного дискурсу. Вона використовується для обміну знань в науковій спільноті. Основним завданням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) є зміна світу на краще. Головними превагами ІКТ є: покращення міжнародної торгівлі та розвиток світового економічного ринку; глобалізація культури та комунікації; надзвичайно широкі можливості для людей мати доступ до навчання, охорони здоров'я, культурної діяльності та ін. Ми розглядаємо категорію інклюзивності як когнітивно-дискурсивну категорію наукового дискурсу. Вона може втілюватись вербально та візуально. Основними засобами вираження категорії інклюзивності є експліцитні, імпліцитні та напівімпліцитні лексичні одиниці. Експліцитні засоби вираження – це лексичні одинці, в яких міститься явно виражена сема інклюзивності. Ми виділяємо п'ять основних груп експліцитної інклюзивності: дієслова та фразові дієслова, іменники, прикметники, граматичні конструкції та заперечні звороти із експліцитним запереченням. Кількісний аналіз показав, що експліцитні лексичні одиниці інклюзивної семантики становлять три четверті усіх засобів вираження цієї категорії.